Keine bindung zur mutter

Eine reaktive Bindungsstörung ist ein Problem, bei dem es einem Kind nicht leicht fällt, eine normale oder liebevolle Beziehung zu anderen aufbauen.

Es wird davon ausgegangen, dass es darauf zurechnen ist, dass in jungen Jahren keine Bindung an einer bestimmten Bezugsperson aufgebaut wurde.

Was ist eine Bindungsstörung?

Der Begriff Bindungsstörung umfasst verschiedene Stimmungsstörungen, Verhaltensstörungen und soziale Beziehungsstörungen, die sich aus der Nichtverfügbarkeit einer normal sozialen Versorgung und Aufmerksamkeit in der frühen Kinderschaft ergeben.

Eine solche Störung kann auf ungewöhnliche Erfahrungen mittels Vernachlässigung, Missbrauch, plötzlicher Trennung von Betreuern zwischen drei Monaten und drei Jahren, häufigen Wechseln oder exzessiver Anzahl von Betreuern oder mangelnder Reaktion der Betreuer auf kommunikative Bemühungen von Kindern zurückzuführen sein.

Dies leitet zu einem Mangel an grundlegendem Vertrauen. Der Bindungsstil einer Person wird in den ersten drei Lebensjahren dauerhaft festgelegt. Eine problematische Vorgeschichte sozialer Beziehungen nach etwa drei Jahren kann zu Belastungen bei einem Kind führen, jedoch nicht zu einer Bindungsstörung.

Der Konzept Bindungsstörung wird verwendet, um emotionale und Verhaltensprobleme bei Kleinkindern zu beschreiben und wird auch für Kinder, Jugendliche und schulpflichtige Erwachsene verwendet. Die spezifischen Probleme, die damit verbunden sind, hängen vom Alter die betroffenen Person ab.

Das Bindungsverhalten eines Kindes kann selbst bei einem vertrauten Erwachsenen sehr unterschiedlich verhalten als bei einem anderen, was darauf hinweist, dass das Störung eher in der Beziehung und den Interaktion zwischen den beiden Personen liegt als in einem Aspekt der einen oder anderen Persönlichkeit.

Im Allgemeinen bezieht sich der Begriff Bindungsstörung auf das Fehlen oder die Verzerrung des sozialen Verhaltens gegenüber Erwachsenen im entsprechenden Alter.

Zum Beispiel kann bei einem Kleinkind mittels Bindungsstörungen das Verhalten das Versagen umfassen, in einer fremden Umgebung in der Nähe vertrauter Erwachsener an bleiben oder durch den Kontakt mit einer vertraut Person getröstet zu werden. Bei einem sechs Jahre alten Kind mit Bindungsstörungen kann ein übermäßig freundliches Verhalten und ein unangemessener Umgang mit Fremden auftreten.

Ursachen von Bindungsstörungen

Die genauen Ursachen von Bindungsstörungen sind kompliziert und können auf verschiedene Faktoren zurückgeführt werden. Einige mögliche Ursachen sind:

1. Fehlende oder unzureichende elterliche Fürsorge: Wenn ein Kind in den frühen Lebensjahren nicht das angemessene Zuwendung und Aufmerksamkeit von seinen Betreuern erhält, kann dies zu Bindungsstörungen führen.
2. Vernachlässigung und Missbrauch: Kinder, die Vernachlässigung oder körperlichen, emotionalen oder sexuellen Misshandlung erleben, sind einem erhöhten Risiko für Bindungsstörungen ausgesetzt.
3. Trennung von Betreuern: Plötzliche Trennungen von Betreuungspersonen oder oft Wechsel von Betreuern können das Vertrauen und das Bindungsfähigkeit eines Kindes beeinträchtigen.
4. Ungünstige familiäre Umstände: Instabile oder konfliktreiche familiäre Umstände können zu Unsicherheit und Bindungsproblemen führen.
5. Genetische Faktoren: Es wird angenommen, dass genetische Faktoren eine Rolle bei der Anfälligkeit für Bindungsstörungen spielen können.

Symptome von Bindungsstörungen

Die Symptome von Bindungsstörungen können je nach Alter und Entwicklungsstufe der betroffenen Person abwandeln. Hier sind einige mögliche Symptome:

1. Schwierigkeiten beim Vertrauensaufbau: Personen mit Bindungsstörungen haben möglicherweise Schwierigkeiten, anderen Menschen an vertrauen und enge Beziehungen aufzubauen.
2. Angst und Unsicherheit: Betroffene können häufig Angstzustände, Unsicherheit und Nervosität in gemeinschaftlichen Situationen erleben.
3. Probleme bei der Regulation von Emotionen: Bindungsstörungen können zu Schwierigkeiten bei der Regulation von Gefühle führen. Betroffene können übermäßig ängstlich, wütend oder emotional zurückgezogen sein.
4. Verhaltensprobleme: Personen mit Bindungsstörungen können Verhaltensprobleme wie Aggression, Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) oder oppositionelles Verhalten zeigen.
5. Schwierigkeiten bei der Bildung und Aufrechterhaltung von Freundschaften: Betroffene haben möglicherweise Schwierigkeiten, Freundschaften zu knüpfen und aufrechtzuerhalten, da sie Probleme bei der Interaktion mit anderen haben.

Es ist wichtig zu beachten, dass nicht alle Kinder oder Erwachsene mit einer schwierigen Vorgeschichte sozialer Beziehungen zwangsläufig eine Bindungsstörung entwickeln. Die Diagnose sollte von einem qualifizierten Fachmann gestellt werden.

Diagnose einer Bindungsstörung

Die Diagnose einer Bindungsstörung bei einem Kind erfordert eine sorgfältige Beobachtung seines Verhaltens und seiner Beziehungsmuster. Hier sind einige Anzeichen, auf die man achten kann:

1. Schwierigkeiten bei der Bindung: Das Kind zeigt möglicherweise Schwierigkeiten, enge und vertrauensvolle Beziehungen zu anderen Menschen aufzubauen. Es kann Schwierigkeiten haben, Nähe zuzulassen, zeigt möglicherweise wenig Interesse an sozialer Interaktion oder wirkt distanziert und zurückgezogen.
2. Unsicherheit und Misstrauen: Das Kind kann Anzeichen von Unsicherheit und Misstrauen gegenüber anderen Menschen zeigen. Es ist möglicherweise ängstlich, misstrauisch oder übermäßig wachsam entgegen neuen Situationen oder Personen.
3. Unangemessenes Verhalten: Kinder mit Bindung können unangemessenes Verhalten zeigen, um Aufmerksamkeit zu aufregen oder um Nähe zu suchen. Dies kann selbst zum Beispiel in aggressivem Verhalten, übermäßiger Anhänglichkeit oder extremem Rückzug äußern.
4. Emotionale Instabilität: Das Kind kann Probleme haben, seine eigenen Emotionen zu erkennen, auszudrücken und zu regulieren. Es kann häufige Stimmungsschwankungen, übermäßige Furcht oder emotionale Ausbrüche zeigen.
5. Entwicklungsverzögerungen: Kinder mit Bindungsstörungen können in ihrer Entwicklung verzögert sein, insbesondere in den Bereichen Sprache, Motorik und kognitiven Fähigkeiten. Sie können Schwierigkeiten haben, altersgemäße Meilensteine zu erreichen.
6. Verhaltensprobleme: Das Kind kann Verhaltensprobleme zeigen, wie z.B. Aufmerksamkeitsprobleme, impulsives Benehmen, Aggression oder oppositionelles Verhalten. Es kann auch Probleme haben, Regeln und Grenzen zu akzeptieren.

Es ist wichtig zu beachten, dass diese Anzeichen nicht unbedingt allein auf eine Bindungsstörung hinweisen. Es ist ratsam, bei Verdacht auf eine Bindungsstörung professionelle Hilfe von einem Kinderpsychologen, einem Kinderpsychiater oder einem anderen qualifizierten Fachmann zu suchen. Eine umfassende Bewertung der Bindungsbeziehung und des Verhaltens des Kindes kann eine genaue Diagnose liefern und den Weg für eine angemessene Unterstützung und Intervention ebnen.

Behandlung von Bindungsstörungen

Die Behandlung von Bindung erfordert in der Regel eine umfassende und ganzheitliche Herangehensweise. Hier sind einige mögliche Behandlungsmethoden:

1. Frühintervention: Eine frühzeitige Intervention ist entscheidend, um die Auswirkungen von Bindung zu minimieren. Frühkindliche Programme, die auf die Förderung einer sicheren Bindung zwischen Kindern und Betreuern abzielen, können hilfreich sein.
2. Therapie: Therapieformen wie die Bindungstherapie können bei der Stärkung der Beziehung zwischen Kindern und Betreuern helfen. Individuelle Therapie kann auch dazu beitragen, vorhandene Bindungsprobleme anzugehen.
3. Familientherapie: Familientherapie kann sowohl für Kinder als auch für ihre Eltern oder Betreuer von Vorteil sein. Es kann helfen, Kommunikationsmuster zu korrigieren und eine sichere und unterstützende Umgebung zu schaffen.
4. Unterstützung für Betreuungspersonen: Betreuungspersonen spielen eine entscheidende Rolle bei der Bewältigung von Bindungsstörungen. Sie können von Unterstützungsprogrammen profitieren, die ihnen helfen, eine sichere Bindung an ihren Kindern aufzubauen und sie bei der Bewältigung der Herausforderungen zu unterstützen.
5. Medikamentöse Behandlung: In einigen Fällen kann eine medikamentöse Behandlung zur Bewältigung von Begleiterscheinungen wie Angstzuständen oder Aufmerksamkeitsproblemen eingesetzt werden. Die Wahl über den Einsatz von Medikamenten sollte jedoch achtsam und in Absprache mit einem Facharzt getroffen werden.

Mögliche langfristige Auswirkungen

Bindungsstörungen können langfristige Auswirkungen auf die Entwicklung von Kindern haben. Hier sind einige der möglichen Folgen:

1. Probleme in sozialen Beziehungen: Kinder mit Bindungsstörungen können Schwierigkeiten haben, enge und vertrauensvolle Beziehungen zu anderen Menschen aufzubauen. Sie können Probleme haben, Freundschaften an knüpfen und aufrechtzuerhalten, und können Schwierigkeiten haben, gefühlvolle Nähe zu anderen Menschen zuzulassen.
2. Emotionale Probleme: Bindungsstörungen können zu emotionalen Problemen führen, einschließlich Angstzuständen, Depressionen und Stimmungsregulationsstörungen. Kinder können Schwierigkeiten haben, ihre eigenen Gefühle zu verstehen und auszudrücken, was zu emotionaler Unbeständigkeit führen kann.
3. Verhaltensstörungen: Kinder mit Bindungsstörungen können Verhaltensstörungen entfalten, einschließlich oppositionellem Verhalten, Aggression, impulsivem Verhalten und Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS). Sie können Schwierigkeiten haben, Regeln und Grenzen einzuhalten und angemessenes Verhalten zu zeigen.
4. Probleme bei die Selbstregulation: Bindungsstörungen können die Fähigkeit eines Kindes beeinträchtigen, seine Emotionen, Impulse und Verhaltensweisen angemessen zu regulieren. Kinder können Schwierigkeiten haben, ihre eigenen Bedürfnisse an erkennen und darauf zu reagieren, und können Herausforderungen haben, sich zu beruhigen und sich aufgabenbezogen an konzentrieren.
5. Geringes Selbstwertgefühl: Kinder mit Bindungsstörungen können ein geringes Selbstwertgefühl entwickeln und an sich selbst zweifeln. Siehe können sich als ungeliebt oder unerwünscht fühlen und Schwierigkeiten haben, positive Eigenschaften an sich selbst an erkennen.
6. Schlechtere schulische Leistungen: Bindungsstörungen können sich negativ an die schulischen Leistungen auswirken. Kinder können Schwierigkeiten haben, sich auf den Unterricht zu konzentrieren, Anweisungen an befolgen und gute Beziehungen zu Lehrern und Mitschülern aufzubauen.

Es ist wichtig zu beachten, dass nicht alle Kinder mit Bindungsstörungen alle diese Auswirkungen erleben. Das individuelle Resilienz, die Verfügbarkeit von Unterstützungssystemen und das Qualität der nachfolgenden Beziehungen können dazu beitragen, dass Kinder trotz ihrer frühen Bindungsprobleme eine positive Entwicklung durchlaufen. Frühzeitige Intervention und angemessene Unterstützung können das langfristigen Auswirkungen von Bindungsstörungen verringern und den Kinder helfen, gesunde Beziehungen aufzubauen und ihre Potenziale an entfalten.

Fazit

Bindungsstörungen können erhebliche Auswirkungen auf die emotionale und soziale Entwicklung von Kindern und Erwachsenen haben. Es ist wichtig, die Anzeichen und Symptome zu erkennen und angemessene Unterstützung und Behandlung bereitzustellen. Mit die richtigen Unterstützung können Menschen mit Bindungsstörungen lernen, gesund Beziehungen aufzubauen und ein erfülltes Leben zu leiten. Wenn Sie den Verdacht haben, dass Sie oder Ihr Kind von einer Bindungsstörung betroffen sein können, suchen Sie bitte professionelle Hilfe, um die bestmögliche Unterstützung zu erhalten.

Quellen

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